“‘乐视生态帝国分崩离析缘起何由?’、‘贵州茅台何以蝉联A股市场盈利冠军?’、‘獐子岛的扇贝又跑了，究竟是天灾还是人祸？’、’科大讯飞的巨额研发可以加速人工智能的实现吗？’、’怎么样才能发现公司财务造假的迹象？’、’有什么方法可以预先发现非常赚钱的企业？’……想知道这些问题的答案吗？那就开始《财务报表分析》课程的学习吧，你会从中感受到：数字的奇迹，报表的魅力。”这段引人注目的语句是华中科技大学MPAcc教育中心主任郭炜教授主持建设的《财务报表分析》慕课的简介。该慕课将于5月16日在“中国大学MOOC”和“学堂在线”两大慕课平台正式上线开课。该慕课是教育部《深化会计硕士学位研究生教育综合改革试点》项目“基于慕课的会计硕士翻转课堂教学模式创新”的配套内容。

郭炜教授多年来一直为本科生和研究生讲授《财务报表分析》课程，教学经验丰富，教学效果一直深受学生好评，获得过华中科技大学教学质量一等奖，华中科技大学青年教师教学竞赛一等奖，ACCA全国十大优秀指导教师等荣誉。

该慕课采用座谈式教学方法，让学生感受到教师“一对一”授课模式。以问题引导的方式进行知识点的介绍和分析，让学生带着疑问深入课堂学习，激发学生寻求答案的兴趣。该慕课实战性强，重在应用，课程从大量实际案例入手，从“基础”到“提高”、从“入门”到“实战”，突破传统的财务比率分析，站在决策的视角对企业财务报表进行全新的解读，以达到正确评价企业的财务状况、经营成果和现金流量，揭示企业未来收益和风险的目的。重点在于让学习者学会识别和分析财务报表信息的真实性和有效性，掌握从财务报表这冰山一角来透析企业冰山下的全局现状。

华中科技大学MPAcc项目不断开展互联网思维下的教学模式改革，积极应对国际教育环境的新变化，探索包括教学方法、教育服务模式等多方面的改革创新，构建以慕课及其信息技术为平台，翻转课堂为教学方法，将课程学习和管理决策结合起来，通过大量实际案例切实提高学生的分析能力和实际应用能力，形成以学生为中心，师生及学生之间深度互动的共同学习模式。通过创新教学活动，建立更加科学的人才培养机制，提高学生的培养质量和综合素质。